El coordinador del CEP Pedro Díez nos informa de que van a pasarnos un Cuestionario de Necesidades de Formación del Departamento de Orientación y del resto del centro. Tal información se cotejará con lo que respondan otros órganos de los centros.
También nos harán llegar un Cuestionario de Evaluación del Seminario.
Pilar Pinedo, de la UTOAD nos informa que la entrega de diplomas de LABORESO será en el IES José Mª Pereda, el 15 junio a las 10:00h. Simultáneamente en Torrelavega en el IES Marqués Santillana.
JUAN SÁNCHEZ DE ORDENACIÓN EDUCATIVA. EL CONSEJO ORIENTADOR
Se hace por Yedra y se han detectado una serie de disfunciones que se están tratando de arreglar.
Para empezar hay que partir del Curso de matrícula y del estado de promoción. Este último puede ser Promoción/titula o repite. Sólo se puede poner tras evaluación final. En los centros se quiere ir adelantando el trabajo. Se está estableciendo un “estado de promoción estimado”, y así se abrirán los menús que sean posibles.
Hay aspectos comunes que salen automáticamente derivados de los de matrícula del alumno.
Existen 3 pantallas. De ellas el perfil del tutor tiene 2 pantallas:
La tercera pantalla es para el perfil del Orientador: datos auxiliares del consejo orientador, conclusiones de la evaluación psicopedagógica.
Se va a hacer que el perfil dirección o administración pueda hacer lo mismo que el tutor.
En la sección de Datos académicos, supera materias o promociona.
El grado de logro de los objetivos y de las competencias se convierten en una senda común para todos.
Donde ya se abren los caminos es en la Propuesta de Itinerario.
Conclusiones de la Evaluación Psicopedagógica, es lo único que tiene que rellenar el orientador. Evitar textos largos, sólo lo importante para argumentar la decisión del Consejo Orientador (ir a un PMAR, ir a una FPB, etc) Se podrá visualizar todo lo que vayan metiendo los tutores por si hay que señalar algo.
Campos profesionales, sólo para 4º ESO
Expectativas del alumno…
Anexo al consejo Orientador. Las medidas que ha tenido. De momento sólo salen las que figuran en Yedra, es decir las de los ANEAES (tanto las que se han dado como las que se proponen) si se quiere reflejar alguna más tendrá que ser el tutor en el apartado de Observaciones.
Observar si hay diferencias entre el Consejo Orientador simulado y el real después de la evaluación final ordinaria o extraordinaria.
Se está elaborando la opción de generar todos los consejos en papel por curso.
El tutor va a poder generar el consejo además de la dirección.
Se solicita que se cree un tutorial o minimanual sobre todo esto.
Preguntas de los asistentes:
EXPOSICIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
También nos harán llegar un Cuestionario de Evaluación del Seminario.
Pilar Pinedo, de la UTOAD nos informa que la entrega de diplomas de LABORESO será en el IES José Mª Pereda, el 15 junio a las 10:00h. Simultáneamente en Torrelavega en el IES Marqués Santillana.
JUAN SÁNCHEZ DE ORDENACIÓN EDUCATIVA. EL CONSEJO ORIENTADOR
Se hace por Yedra y se han detectado una serie de disfunciones que se están tratando de arreglar.
Para empezar hay que partir del Curso de matrícula y del estado de promoción. Este último puede ser Promoción/titula o repite. Sólo se puede poner tras evaluación final. En los centros se quiere ir adelantando el trabajo. Se está estableciendo un “estado de promoción estimado”, y así se abrirán los menús que sean posibles.
Hay aspectos comunes que salen automáticamente derivados de los de matrícula del alumno.
Existen 3 pantallas. De ellas el perfil del tutor tiene 2 pantallas:
- Datos auxiliares del expediente, competencia y objetivos
- Datos auxiliares del consejo orientador
La tercera pantalla es para el perfil del Orientador: datos auxiliares del consejo orientador, conclusiones de la evaluación psicopedagógica.
Se va a hacer que el perfil dirección o administración pueda hacer lo mismo que el tutor.
En la sección de Datos académicos, supera materias o promociona.
El grado de logro de los objetivos y de las competencias se convierten en una senda común para todos.
Donde ya se abren los caminos es en la Propuesta de Itinerario.
- Materias libre configuración de 1º a 2º, de 2º a 3º, de 3º a 4º no tienen, de 3º a 3º si que tienen
- Matemáticas de 3º curso, sólo relevante para los de 2º para 3º o de 3º si repite.
- Opciones de 4º académicas o aplicadas: de 3º a 4º y los que repitan 4º
- PMAR, de 1º a 2º, de 1º que van a repetir no, a los que repiten 2º no se puede abrir para repetir en 1º PMAR pero sí en 2º PMAR. En 3º si se puede repetir en 2º PMAR
- FPB: desde 1º sólo se abre Programa de FPB, y desde 2º ya se abre Ciclo de FPB.
Conclusiones de la Evaluación Psicopedagógica, es lo único que tiene que rellenar el orientador. Evitar textos largos, sólo lo importante para argumentar la decisión del Consejo Orientador (ir a un PMAR, ir a una FPB, etc) Se podrá visualizar todo lo que vayan metiendo los tutores por si hay que señalar algo.
Campos profesionales, sólo para 4º ESO
Expectativas del alumno…
Anexo al consejo Orientador. Las medidas que ha tenido. De momento sólo salen las que figuran en Yedra, es decir las de los ANEAES (tanto las que se han dado como las que se proponen) si se quiere reflejar alguna más tendrá que ser el tutor en el apartado de Observaciones.
Observar si hay diferencias entre el Consejo Orientador simulado y el real después de la evaluación final ordinaria o extraordinaria.
Se está elaborando la opción de generar todos los consejos en papel por curso.
El tutor va a poder generar el consejo además de la dirección.
Se solicita que se cree un tutorial o minimanual sobre todo esto.
Preguntas de los asistentes:
- Condiciones de titulación: con dos materias que no sean Lengua y Matemáticas, quitada la reválida. Se ha retirado lo de la nota media del 5. Esto es provisional. Ya no aparece la palabra votación del equipo docente, "si un alumno tiene Lengua e Inglés, titula", es una cuestión numérica. Lo de la 3º materia suspensa es sólo para la promoción no para la titulación.
- Con ACIS significativas no hay ley orgánica que diga que no pueden titular, titulan a decisión del equipo docente si consideran que cumplen objetivos y competencias. Al no haber reválida se vuelve por sentido común a eso pero falta el real decreto que lo asegure.
- Poner el acta de decisión de titulación de la FPB en el acta de junio porque luego vienen profesores nuevos y si queda alguno sin título por no tener las prácticas, que lo puedan tener cuando cumplan el requisito.
- Se pueden incorporar a 3º de PMAR tanto desde 4º como desde 3º.
EXPOSICIÓN DE LOS GRUPOS DE TRABAJO
- Reflexiones y apoyo entre lo Nuevos Orientadores de Secundaria: Han elaborado un cronograma de la actividad orientadora a lo largo del curso
- Mejora de la Convivencia:
- Aula de Convivencia
- Tutoría: Elaboraron un itinerario de tutorías en ESO y una recopilación de materiales agrupados en distintos temas relacionados con la convivencia. El curso que viene irán seleccionando materiales para establecer un programa completo para toda la ESO.
- Estrategias de Atención a la Diversidad.
- Jornadas de Orientación de La Vidriera y Torrelavega