Asisten diversos representantes de la Consejeria que gestionan enseñanzas postobligatorias.
Se puede acceder al total de las presentaciones en este enlace.
Previamente se informa de que la Dirección General de FP va a organizar para el 14 marzo una jornada de orientación profesional bajo el paraguas del Consejo de FP, la Consejería de Educación y la Consejería de Empleo. Pretenden dar a conocer las buenas prácticas que se hacen en los centros.
También se nos informa de que en la administración educativa tratarán de mejorar el proceso administrativo de los informes psicopedagógicos de FPB de ciclos y programas.
Educación Personas Adultas. Aprendizaje a lo largo de la Vida (ALV) Eugenia Villanueva.
Presentación en PDF.
Diferencia entre Ed. Formal, no formal e informal:
Ed. Formal o enseñanza reglada conduce a una titulación académica.
Ed No Formal, aprendizajes mas flexibles que no conducen a una titulación aunque si a una certificación, pueden ser diversos, incorporados a centros educativos u otros tipos de centros.
Ed. Informal, lo que aprendemos gracias a nuestro entorno y experiencia en la vida.
Oferta educativa para adultos:
Requisitos acceso, 18 años cumplidos en el año del comienzo del curso o del cuatrimestre que inicie, excepcionalmente a partir de 16. CEPAS.
Formación Básica Inicial (alfabetización, Ed. Primaria), ESO, BACH, FP Inglés That’s English. Curso de acceso a Grado Medio de FP (es el gran desconocido, da acceso directo a GM no a la prueba de acceso)
En Cantabria sólo se imparte en el CEPA de Santander.
ESPA, equivale a la ESO. Al menos 18 años o cumplirlos en el año de comienzo del cuatrimestre al que accede. Menores de 18 hasta 16 con contrato laboral o deportista alto rendimiento o previo informe de inspección. En centros y a distancia. Son dos niveles y 4 módulos, evalaución cuatrimestral y matrícula independiente. De septiembre a febrero y de febrero a junio. En dos cursos académicos se puede obtener el título ESO. Las materias de la ESO están agrupadas en dos ámbitos de conocimiento. Existen equivalencias entre las materias aprobadas.
Orden ECD/25/222017 8 de marzo
La estructura de la ESPA es diferente en cada comunidad autónoma.
Después se podría ir a la FP o al BACH de adultos.
Enseñanzas de Régimen Especial. Enseñanzas Deportivas. Marcos Garate.
Presentación en PDF.
http://www.educantabria.es/fp-y-e-permanente/ensenanzas-de-reg-especial.html
Enseñanzas Artísticas de Artes Plásticas y Diseño.
Presentación en PDF.
Jornadas Altera muestra de los trabajos de la Escuela de Arte nº 1 de Puente San miguel
http://escueladearte1.com/jornadas-altera-2018/
Presentación en PDF del acceso a Enseñanzas Artísticas
Dossier Estudios CESINE en PDF.
Formación Profesional. Juan Diego, María Bolado.
Presentación en PDF.
Los ciclos LOGSE que perviven no están asociados a unidades de competencia profesional: Auxiliarde enfermería y conducción actividades deportivas en medio natural.
FPB. Ciclos
Acceso si se dan 3 condiciones a la vez:
Programas FPB
Requisitos: Alumnado con ANEAEs y NEEs determinadas con anterioridad. Entre 17 y 21 años, con margen. NEEs 15 y 25 años. Sin titulo ESO ni FPB. Documentos IP, si está escolarizado
Si es un alumno no escolarizado o extranjero el IP lo hace el ADI
Modalidades:
Aula de FPB un curso, ayuntamientos entidades locales
Programas especifico, dos cursos, CEE o instituciones públicas y privadas con subvención.
No reciben una titulación académica sino una certificación personal.
Se puede acceder al total de las presentaciones en este enlace.
Previamente se informa de que la Dirección General de FP va a organizar para el 14 marzo una jornada de orientación profesional bajo el paraguas del Consejo de FP, la Consejería de Educación y la Consejería de Empleo. Pretenden dar a conocer las buenas prácticas que se hacen en los centros.
También se nos informa de que en la administración educativa tratarán de mejorar el proceso administrativo de los informes psicopedagógicos de FPB de ciclos y programas.
Educación Personas Adultas. Aprendizaje a lo largo de la Vida (ALV) Eugenia Villanueva.
Presentación en PDF.
Diferencia entre Ed. Formal, no formal e informal:
Ed. Formal o enseñanza reglada conduce a una titulación académica.
Ed No Formal, aprendizajes mas flexibles que no conducen a una titulación aunque si a una certificación, pueden ser diversos, incorporados a centros educativos u otros tipos de centros.
Ed. Informal, lo que aprendemos gracias a nuestro entorno y experiencia en la vida.
Oferta educativa para adultos:
Requisitos acceso, 18 años cumplidos en el año del comienzo del curso o del cuatrimestre que inicie, excepcionalmente a partir de 16. CEPAS.
Formación Básica Inicial (alfabetización, Ed. Primaria), ESO, BACH, FP Inglés That’s English. Curso de acceso a Grado Medio de FP (es el gran desconocido, da acceso directo a GM no a la prueba de acceso)
En Cantabria sólo se imparte en el CEPA de Santander.
ESPA, equivale a la ESO. Al menos 18 años o cumplirlos en el año de comienzo del cuatrimestre al que accede. Menores de 18 hasta 16 con contrato laboral o deportista alto rendimiento o previo informe de inspección. En centros y a distancia. Son dos niveles y 4 módulos, evalaución cuatrimestral y matrícula independiente. De septiembre a febrero y de febrero a junio. En dos cursos académicos se puede obtener el título ESO. Las materias de la ESO están agrupadas en dos ámbitos de conocimiento. Existen equivalencias entre las materias aprobadas.
Orden ECD/25/222017 8 de marzo
La estructura de la ESPA es diferente en cada comunidad autónoma.
Después se podría ir a la FP o al BACH de adultos.
Enseñanzas de Régimen Especial. Enseñanzas Deportivas. Marcos Garate.
Presentación en PDF.
http://www.educantabria.es/fp-y-e-permanente/ensenanzas-de-reg-especial.html
Enseñanzas Artísticas de Artes Plásticas y Diseño.
Presentación en PDF.
Jornadas Altera muestra de los trabajos de la Escuela de Arte nº 1 de Puente San miguel
http://escueladearte1.com/jornadas-altera-2018/
Presentación en PDF del acceso a Enseñanzas Artísticas
Dossier Estudios CESINE en PDF.
Formación Profesional. Juan Diego, María Bolado.
Presentación en PDF.
Los ciclos LOGSE que perviven no están asociados a unidades de competencia profesional: Auxiliarde enfermería y conducción actividades deportivas en medio natural.
FPB. Ciclos
Acceso si se dan 3 condiciones a la vez:
- Tener 17 años o cumplirlos en el año natural de inicio
- Provenir del 1º ciclo ESO (3º ESO) o excepcionalmente desde 2º con Informe Psicopedagógico
- Haber sido propuesto por equipo docente con Consejo Orientador.
- A GM
- A titulo ESO de momento, si el equipo docente considera que ha alcanzado los objetivos de la etapa.
- Cualificación profesional de Nivel 1
Programas FPB
Requisitos: Alumnado con ANEAEs y NEEs determinadas con anterioridad. Entre 17 y 21 años, con margen. NEEs 15 y 25 años. Sin titulo ESO ni FPB. Documentos IP, si está escolarizado
Si es un alumno no escolarizado o extranjero el IP lo hace el ADI
Modalidades:
Aula de FPB un curso, ayuntamientos entidades locales
Programas especifico, dos cursos, CEE o instituciones públicas y privadas con subvención.
No reciben una titulación académica sino una certificación personal.